Información Matrícula Curso de Monitor

Información Matrícula Curso de Monitor

Requisitos Matriculación

Matriculación Requisitos

Estar en posesión del Graduado Escolar o superior.

Tener 17 años cumplidos

El título que se consigue está emitido por la Comunidad de Madrid y por tanto es oficial. No es un “certificado” ni tampoco un “certificado de profesionalidad”, es un título oficial de Monitor de Tiempo Libre.

Madrid

Incluye

Material didáctico y Documentación de todas las sesiones

Alojamiento (Aula libre)

Inclusión del alumno en una Bolsa de trabajo

El pago se realiza al hacer la matrícula. Se paga con tarjeta

Matriculación Precio

Inscripción

Inscripción online: realizar el pago mediante la web escuelarastros.com y enviar la información requerida.

El día que se empiece el curso se necesita ropa cómoda y ganas de aprender y pasarlo bien. Y un cuaderno si se desea tomar notas.

La evaluación de los cursos se calcula en base a la participación, actitud y motivación (no hay examen teórico en Madrid, en Castilla y León sí)

Incripción

ESTRUCTURA DEL CURSO

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Horas Desarrolladas en la Fase Teórico-Práctica

En esta fase se valorará la asistencia activa al 85% de las sesiones docentes en la parte teórica. La parte teórica se dividirán en sesiones que se impartirán en los días establecidos del curso. El “Aula Libre”, consiste en una salida donde se enseñaran las partes más prácticas de las distintas áreas de formación (técnicas de campismo, rutas ecológicas, etc.).

Fases Teórico-Prácticas
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Horas Desarrolladas en la Fase de Prácticas

La fase de prácticas del curso tendrá una duración mínima de 120 horas. Se realizará una vez superada la fase Teórico-Práctica y tendrá una de las modalidades siguientes:

Modalidad Intensiva

10 dias de actividad intensa en campamentos con pernocta, o 3 semanas de lunes viernes en colonias, campamentos urbanos, etc.

Modalidad Extensiva

3 meses de actividad continuada en una entidad que desarrolle de forma permanente actividades con niños o jóvenes con un máximo de 8 horas al día.

Modalidad Mixta

8 días de actividad intensiva más 1 mes y medio de actividad extensiva: ambos periodos deberán realizarse consecutivamente. La escuela asesorará y orientará al alumno/a en la búsqueda de prácticas pero será el propio alumnos/a el que se ponga en contacto con las entidades.

El proyecto de prácticas se entregará 15 días antes del inicio de las prácticas.La memoria de las prácticas podrá entregarse en el plazo que establece la legislación vigente (hasta 18 meses después de la finalización de la fase Teórico-Práctica). Una vez agotados estos plazos no se tramitará, en ningún caso, el Diploma. No obstante, y sin prejuicio de lo anterior, la escuela recomienda que se entregue la memoria en los 2 meses posteriores a la finalización de la parte Teórico-Práctica con el fin de agilizar los trámites.

Modalidad Intensiva

Modalidad Intensiva

10 dias de actividad intensa en campamentos con pernocta, o 3 semanas de lunes viernes en colonias, campamentos urbanos, etc.

Modalidad Extensiva

Modalidad Extensiva

3 meses de actividad continuada en una entidad que desarrolle de forma permanente actividades con niños o jóvenes con un máximo de 8 horas al día.

Modalidad Mixta

Modalidad Mixta

8 días de actividad intensiva más 1 mes y medio de actividad extensiva: ambos periodos deberán realizarse consecutivamente. La escuela asesorará y orientará al alumno/a en la búsqueda de prácticas pero será el propio alumnos/a el que se ponga en contacto con las entidades.

El proyecto de prácticas se entregará 15 días antes del inicio de las prácticas.La memoria de las prácticas podrá entregarse en el plazo que establece la legislación vigente (hasta 18 meses después de la finalización de la fase Teórico-Práctica). Una vez agotados estos plazos no se tramitará, en ningún caso, el Diploma. No obstante, y sin prejuicio de lo anterior, la escuela recomienda que se entregue la memoria en los 2 meses posteriores a la finalización de la parte Teórico-Práctica con el fin de agilizar los trámites.

Áreas

– Educar en el tiempo libre.

– Los agentes de la intervención educativa: el monitor de tiempo libre.

– Los destinatarios de la intervención: infancia, adolescencia y juventud. Desde una perspectiva integral.

– Cultura y tiempo libre.

– Sociología de la infancia y juventud de nuestro tiempo.

– Principios y valores de la animación Socio-Cultural. 

– Creatividad en la animación.

– Técnicas de expresión y comunicación. Metodologías.

– Técnicas de animación físico recreativas y naturaleza.

– Psicología y pedagogía.

– Psicología del desarrollo.

– Procesos de aprendizaje.

– Instalaciones de campamento.

– Rastreo.

– Conocimiento de la Naturaleza.

– Rutas ecológicas.

– Orientación.

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